学校把思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，围绕创新“问题链教学”持续推进思政课改革，逐步形成了“问题链”引导的“主课堂+”立体化教学模式，着力培养学生主动发现问题、分析问题和解决问题的能力，引导学生在“行走的课堂”中...
学校把思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，围绕创新“问题链教学”持续推进思政课改革，逐步形成了“问题链”引导的“主课堂+”立体化教学模式，着力培养学生主动发现问题、分析问题和解决问题的能力，引导学生在“行走的课堂”中...
学校把思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，围绕创新“问题链教学”持续推进思政课改革，逐步形成了“问题链”引导的“主课堂+”立体化教学模式，着力培养学生主动发现问题、分析问题和解决问题的能力，引导学生在“行走的课堂”中...
学校把思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，围绕创新“问题链教学”持续推进思政课改革，逐步形成了“问题链”引导的“主课堂+”立体化教学模式，着力培养学生主动发现问题、分析问题和解决问题的能力，引导学生在“行走的课堂”中...
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学校把思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，围绕创新“问题链教学”持续推进思政课改革，逐步形成了“问题链”引导的“主课堂+”立体化教学模式，着力培养学生主动发现问题、分析问题和解决问题的能力，引导学生在“行走的课堂”中...
